Педагог–наставник виконує такі основні функції: професійно-освітня (наставник надає допомогу особистості у вдосконаленні його професійного рівня, підвищенні рівня загальнонаукової та методичної підготовки, у розвитку педагогічної спостережливості та уяви, педагогічного такту);
наставник розвиває навички управління, підвищує свій статус у компанії, завойовує репутацію професіонала та довіру колег, бере участь у формуванні професійної команди (що особливо важливо, оскільки ефективність усієї команди залежить від ефективності роботи кожного її члена);
Наставник допомагає впоратися з адаптацією всередині колективу новачкам, дітям із девіантною поведінкою, з обмеженими можливостями здоров'я. Наприклад, знайомить дитину з іншими учнями, організовує ігри на згуртування, допомагає вибудувати стосунки з однолітками.
Наставник – це персона, яка дає життєві уроки з досвіду, спрямовує та допомагає. У на відміну від вчителя наставник не оцінює знання людини за допомогою тестів чи контрольних робіт. Оцінки йому взагалі не важливі.